2020年山西三支一扶考试内容：公基之各思想形成和发展过程

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　　山西三支一扶考试的科目主要为公共基础知识，公基最重要的就是总结记忆，下面华图教育为大家总结一下各个思想的形成和发展过程。

　　中国特色社会主义理论体系部分是事业单位考试的重点考查内容，所占比例非常大。其中各思想形成和发展过程常常容易考单选题，频率较高，是考试的一个重点和难点。这一部分最常考的是各思想的概念提出、成熟标志、入党章时间、入宪法时间 ，这些需要大家分类进行详细的比较：

　　一、各思想概念的提出

　　毛泽东思想：1943年，王稼祥，《解放日报》;

　　邓小平理论：1997年，中共十五大;

　　“三个代表”重要思想：2000年2月，江泽民广东视察;

　　科学发展观：2003年8月28日至9月1日，胡锦涛江西考查;

　　习近平新时代中国特色社会主义思想： 2017年，习近平中共十九大。

　　二、各思想成熟的标志

　　毛泽东思想：关于新民主主义革命理完整论述;1945年中共七大把毛泽东思想作为指导思想写入党章;

　　邓小平理论：1992年南方谈话和中共十四大;

　　科学发展观：2012年，中共十八大作为长期坚持指导思想写入党章。

　　三、各思想入党章的时间

　　毛泽东思想：1945年，中共七大;

　　邓小平理论：1997年，中共十五大;

　　“三个代表”重要思想：2002年，中共十六大;

　　科学发展观：2007年，中共十七大;

　　习近平新时代中国特色社会主义思想：2017年，中共十九大。

　　四、各思想入宪法的时间

　　毛泽东思想：1975年，全国人大四届一次会议;

　　邓小平理论：1999年，全国人大九届二次会议;

　　“三个代表”重要思想：2004年，全国人大十届二次会议;

　　科学发展观：2018年，全国人大十三届一次会议;

　　习近平新时代中国特色社会主义思想：2018年，全国人大十三届一次会议;

　　中国特色社会主义理论体系各思想的形成和发展过程的考查以识记型题型为主要考察方式。所以考查难度不大，相对比其他部分容易掌握，但又由于整个中特理论体系知识容量太大，记忆起来难度较大，最好进行对比记忆，再通过做题加深印象。