2020年山西省考行测备考：如何梳理资料分析文章结构

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　　在公务员考试的行测中，虽然有一部分问题量较多的部分，但难易度并不高，但这一部分是资料分析，所以不能落下这个地方。 但是，一部分学生分析20道资料需要25分钟左右的时间。 一部分学生分析20道资料需要35分钟以上的时间。 甚至可能花费了很长时间，但问题的正确率并不高。 如何解决这个问题，华图教育在这里提出了备考建议。

　　很多人在得到一篇材料题时，喜欢先看问的是什么，然后再回到原文中寻找数据。 因此，在查找过程中需要很长时间，或者是将材料与问题进行比较，结果可能会出错，也可能会很费事。 因此，在这里，在解决资料的问题时，建议首先花费1分钟的时间整理材料，然后再做题。

　　那么我们应该如何分析材料呢? 分析材料时要注意什么? 以一类文本为例，这类文字材料往往会给出多种统计指标的数据，因此在对材料进行分类时应着重研究统计指标之间的关系。

　　下面就以一篇材料为例来讲一下如何梳理材料。

　　材料：

　　2016年，我国境内民用航空(颁证)机场共218个(不含香港、澳门和台湾地区，以下简称境内机场)。

　　2016年我国境内机场全年完成旅客吞吐量101635.7万人次，比上年增长11.1%。分航线看，国内航线完成91401.7万人次，增长10.3%;其中内地至香港、澳门和台湾地区航线完成2764.5万人次，下降1.4%。国际航线完成10234.0万人次，增长19.3%。

　　全年完成货邮吞吐量1510.4万吨，比上年增长7.2%。分航线看，国内航线完成974.0 万吨，增长6.1%;其中内地至香港、澳门和台湾地区航线完成93.6万吨，增长4.2%。国际航线完成536.4万吨，增长9.1%。

　　全年完成飞机起降923.8万架次，比上年增长7.9%;其中运输架次为793.5万架次，增长8.8%。分航线看，国内航线完成842.8万架次，增长7.1%;其中内地至香港、澳门和台湾地区航线完成20.3万架次，下降2.8%。国际航线完成81.0万架次，增长16.9%。

　　2016年，年旅客吞吐量1000万人次以上的机场有28个，较上年净增2个，完成旅客吞吐量占全部境内机场旅客吞吐量的79.1%。年旅客吞吐量200～1000万人次的机场有21个，较上年净减1个，完成旅客吞吐量占全部境内机场旅客吞吐量的12.8%。年旅客吞吐量200万人次以下的机场有169个，较上年净增7个，完成旅客吞吐量占全部境内机场旅客吞吐量的8.1%。

　　这种材料是一种典型的纯文字材料，也是我们学生头痛的一种材料，因为文字和数据较多，表格材料和图形材料的比较不够清楚。然后让我们看看材料。

　　首先，粗略地看一下这份资料，总共是五段，而且期间比较引人注目的是“2016年”，接着看第一段，第一段的内容简单的是告诉我们“机场的数量”。

　　第二段主要关于“旅客吞吐量”，之后有详细讲到国内航线，国内到港澳台航线，以及国际航线的吞吐量，我们可以发现，以下三类数据是对以往旅客吞吐量内容的分类，所以我们不需要记住很多内容，只需要在第二段中了解“旅客吞吐量”的相关内容即可。

　　从第三段来看，同样第三段的内容在“货物·邮件吞吐量”之后，还提到了中国国内，香港，澳门，台湾，国际线的货物，邮件吞吐量，故而可以在第三段调查“货物·邮件吞吐量”的内容。

　　第四段的主要内容是“飞机起降次数”。

　　第五段也是关于旅客吞吐量，但主要是将旅客吞吐量除以200万和1000万，并谈到相应的机场数量。

　　所以我们看完整体的材料后，在我们的脑海中留下了大致的印象，“飞机数量”的第一段; 谈到“旅客吞吐量”第二段，第五段，一是国内，国际机场，另一是200万，1000万，以及机场数量的变化; “货邮吞吐量”第三段;“飞机起降次”第四段。