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特岗教综基础知识中小学必做题(43)

2023-06-14 17:39:49 山西教师招聘考试网 //sx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:互联网

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招聘公告:特岗教综基础知识中小学必做题(43)
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  85.我国古代经典文献《大学》中“致知在格物,物格而后知至,知至而后意诚,意诚 而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”,教育宗旨是 典型的( )。

  A.生成性目标

  B.普通性目标

  C.表现性目标

  D.行为性目标

  【解析】本题考查课程目标取向的类型。课程目标取向的类型包括:普遍性目标取向、 行为性目标取向、生成性目标取向、表现性目标取向。普遍性目标是基于经验、哲学观或伦 理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则,这些宗旨或原则被直接运用 于课程与教学领域,成为课程与教学领域一般性、规范性的指导方针。行为性目标取向是以 具体的、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标,它指明了课程与教学过程结束后学生 身上所发生的行为变化。生成性目标不是由外部实现预定的目标,而是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标,也就是根据学生在课堂上的表现而展开。表现性目标取向 是指每一个学生在具体教育情境中所产生的个性化表现,即教育过程中每个学生的创造性能 力的表现,适合以学生活动为主的课程。题干中的教育宗旨就是典型的普遍性目标,是中国 古代几千年来一以贯之的教育目标。故本题选 B。

  86.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的 差别。这种现象表明影响人发展的因素是( )。

  A.遗传基因

  B.社会环境

  C.教育影响

  D.个体实践

  【解析】本题考查影响身心发展的因素。影响人发展的因素有遗传、环境、学校教育, 主观能动性。题干中“时期、地域、民族、阶层”描述的是环境对人产生的影响。故本题选 B。

(编辑:dujiayu)

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