2020年教师招聘笔试模拟题：中学音乐教学论必做60题（2）

　　【导读】华图运城人事考试网同步互联网发布：2020年教师招聘笔试模拟题：中学音乐教学论必做60题（2）更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),运城培训咨询电话：0359-6361781 2625261

　　音乐教学论必做60题(2)

　　闫冰

　　1.柯达伊教学法中( )用于训练和培养孩子们的音乐概念是十分有效的。

　　A.节奏读法           B.首调唱名法

　　C.柯尔文手势       D.音乐的读写

　　2.音乐教育具有情感性、形象性、愉悦性和( )等基本特征。

　　A.被动性    B.主观性    C.能动性     D.主体性

　　3.对音乐课堂的教学活动起到导向、激励、评价、调控作用的是( )。

　　A.教学手段     B.教学目标    C.教学方法     D.教学思路

　　4.音乐课程内容的四大领域是( )。

　　A.感受与鉴赏、表现、即兴编创、音乐与相关文化

　　B.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

　　C.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与姊妹艺术

　　D.感受与欣赏、表现、即兴编创、识读乐谱

　　5.感受与鉴赏的领域中有( )、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。

　　A.综合性艺术表演           B.音乐表现要素

　　C.探索音响与音乐            D.音乐与社会生活

　　6.能够听辨人声(如独唱、合唱、男女高中低声部等)及乐器(如中外常见乐器的独奏、合奏等)的多种演奏形式及音色，是( )学习及教学的基本内容之一。

　　A.音乐欣赏         B.唱歌      C.创作      D.音乐实践

　　7.《义务教育音乐课程标准》规定，每个3-6年级和7-9年级的学生，通过听赏音乐分辨不同体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年( )首。

　　A.1-4       B.2-3     C.2-5    D.2-4

　　8.音乐课程教学的过程与方法主要包括( )、模仿、探究、合作和综合五个方面。

　　A.聆听    B.体验   C.联想     D.创作

　　9.《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“知识与技能”目标包括( )。

　　A.音乐基础知识 音乐与相关文化 音乐特殊技能

　　B.音乐基础知识 音乐基本技能 音乐历史

　　C.音乐基础知识 音乐基本技能 音乐历史与相关文化

　　D.音乐基本技能 音乐知识 音乐相关文化

　　10.以下哪一项不属于音乐课程评价的方式与方法?( )

　　A.形成性评价与终结性评价相结合

　　B.定性述评与定量测评相结合

　　C.班级音乐会与阶段性考试相结合

　　D.自评、互评及他评相结合

       点击下页查看答案及解析