2019年教师资格证考试：教育学重点章节整理_教育目的（4）

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　　2019年教师资格证考试：教育学重点章节整理_教育目的（4）

　　1、教育目的，把受教育者培养成一定社会所需要的人的总要求

　　2、教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据经济政治要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向

　　3、学校培养目标是根据学校的办学宗旨，确定的学校培养的人才的层次规格，学生完成学业后的出路去向等规定

　　4、教育目的的意义和价值

　　㈠教育目的是教育工作的出发点，对教育工作具有导向功能 ㈡教育目的对人们全面贯彻教育方针具有激励作用 ㈢教育目的是对教学效果进行衡量和评价的重要标准

　　5、社会本位论：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员，教育是国家的事业，评价教育要看其对社会发展的贡献指标。代表：柏拉图、涂尔干

　　6、个人本位论：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值，主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。代表人物卢梭、罗杰斯。 7我国教育目的基本点

　　(1) 强调为社会主义建设事业服务

　　(2) 要求使学生在德、智、体等方面全面发展

　　(3) 教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的根本途径 8.人的全面发展说基本内容(马克思)

　　(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的 (2)旧式分工造成了人的片面发展

　　(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能 (4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件 (5)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径 9素质教育的基本观点

　　(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨

　　(2)素质教育强调面向全体学生，促使学生的全面发展

　　(3)素质教育要以提高学生服务国家，服务人民的社会责任感，培养学生的创新精神和实践能力为重点

　　(4)素质教育贯穿教育的全过程，并渗透于教育的各个方面