2022年山西国考：如何高效备战国考？

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　　行测考试中，资料分析一直扮演着至关重要的角色，它分值高，易得分，是每一位考生必争的模块。而资料分析密集的知识点，以及知识点之间易混淆的细微差别，都导致这一部分的学习难度大幅度增加，得分难度自然也大大提高了。

　　今天就让华图老师带着大家一起来学习一下增长率比较和增长量比较相关的易混淆考点吧。

　　举个例子：现在有4个增长率，分别是10%，5%，-3%，-8%。

　　如果题目的问题是“哪个增长率(同增速或增幅)最大”，我们把这四个增长率数据直接比较大小关系，很明显10%>5%>-3%>-8%，这说明对于增长率(同增速或增幅)在比较时，由于增长率可正可负，所以要把正数和负数一起比较;

　　如果问题是“以下哪个降幅最大”，题目是对降幅进行比较，而降幅指的是增长率为负的绝对值数据，即在以上四个数据中，-3%的降幅为3%，-8%的降幅为8%，而10%和5%由于大于零则不能称为降幅，所以在进行降幅比较时，我们只比较降幅3%和降幅8%即可，很明显降幅8%更大，也就是说，在进行降幅比较时，首先必须是负的增长率之间进行比较，其次比较的是绝对值;

　　如果问题是“变化率(同涨跌幅度或变化幅度)最大的是”，这里的变化率指的是增长率的绝对值比较，也就是说

　　今年辽宁省的联考笔试结束，几家欢喜，更多家愁，年年如此，这也是正常现象，因为招考岗位就那些，近几年的考生分数也是水涨船高，能进面试可不再是岗位报得好就行，有“运气大于实力”这种想法的考生是有侥幸心理的，而成功上岸更多靠的是拼实力的硬道理。那么省考刚过，不要灰心，趁热打铁，如果还有备考公务员的想法，那么接下来的国考，也可以是你不错的机会之一。

　　每次的失败，总要总结经验教训，才能走的更长远，才能在你下一次备考时，有进步与提升的空间，也才有机会进入面试。华图老师建议大家要做一个备考计划，起码在每个阶段你该干什么，要做到心中有数。那么如何备战国考，怎么安排学习计划，你有仔细考虑过吗?

　　每个人都有自己的生活、工作与学习的习惯，详细的学习安排因人而异，这一点华图老师不给大家过多约束，如果有学习计划，华图老师在这里，给你提供几个注意事项，便于大家备考时有个参考，这也是从很多学员的亲身经历中总结出来的，希望对大家有所帮助。

　　第一，历年国考真题一定要刷，尤其是近五年的副省级和地市级，尤其不擅长的题型，重点刷一刷，比如综合分析，看看自己能不能有所提高。总结答题的思路是一方面，更重要的是读懂材料，试着理解材料里的意思。不要图快，不要觉着“大概懂了”，要做精、读懂，否则下次在做这道题的时候，该不会照样不会。

　　第二，每天积累一些名言警句，俗话说“书到用时方恨少”，平时不积累，到考试之前“肚里没货”就容易焦虑，指望着临时背个模版的大作文，已经不适用了，那是没有希望的套路。考前多积累，是你申论答高分的必修课!

　　第三，一定要多动笔，写大作文!都知道国考是联考的风向标，大作文这个题型分数高，占比大，可大多考生，一到做题就不愿意动笔写大作文，那你的申论成绩永远也不会有实质性的突破与进步。申论的成绩可不是看出来的，是写出来的!大作文不用每天都写，一周写一篇就是向成功迈进了一步，不动笔写作，你就只是个“梦想家”，而不是“实干家”。

　　把这三个注意事项，考虑并落实在你的备考计划里，一定会有收获!
 

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　　同理，对于增长量和减少量(下降量)比较的问题也同样适用，比如公司小张、小牛、小李、小王四人月工资分别同比增长100元，200元，-100元和-150元，即若比较增长量的大小，数据需要带着正负号进行比较，则得到同比增长最多的是小牛，增长最少的是小王(200>100>-100>-150);而比较减少量，只比较负的数据，且大小看绝对值即可，同比减少最多的是小王(　)，而如果考同比变化量最大的，考查的就是所有数据的绝对值，答案就应该是小牛了。
记住这些变化，就会让你得到成长,讲这些烂熟于心,将华图老师的内容记在心里,早日脱离苦海,上岸不再是一个梦想！！！